DIE GEBUNDENE GANZTAGSKLASSE

Neben der offenen Ganztagsschule des Schulzentrums bietet das Regiomontanus-Gymnasium seit dem Schuljahr 2013/14 eine gebundene Ganztagsklasse in der 5. bis 7. Jahrgangsstufe an.

 

Kennzeichen

Kennzeichen der gebundenen Ganztagsklasse sind ein ganztägiger Unterricht und ein intensives Coaching der Schüler in einem rhythmisierten Schulalltag. Im Stundenplan sind von Lehrkräften betreute Studierzeiten für die Erledigung der Hausaufgaben berücksichtigt. Hinzu kommen Intensivierungsstunden, individuelle Förderung in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch, Klassenprojekte und Neigungsangebote aus dem künstlerischen, musischen und sportlichen Bereich.

In der einstündigen Mittagspause können die Schüler in der Schulmensa essen, sich in einem Rückzugsraum entspannen oder die Spielmöglichkeiten des großzügigen Schulgeländes nutzen. Der Unterricht endet um 15:30 Uhr.

 

Besonderheiten

Blockunterricht (Doppelstunden)

Um genug Zeit für kooperative und kreative Arbeitsformen, Übungsphasen und Projektarbeiten zu haben, werden für die Kernfächer Deutsch, Englisch und Mathematik Blockstunden eingeplant. Das vermindert den Zeitdruck und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern die Konzentration auf weniger Fächer.

Rhythmisierung

Bei der Gestaltung des Stundenplans ist es uns wichtig, zwischen Anforderungs- und Entspannungszeiten zu wechseln.

Individuelle Förderung

Je nach Neigung und Bedarf können die Schüler in diesen Stunden wählen, ob sie von Lehrkräften betreute Lernzeiten in Mathematik, Englisch und Deutsch nutzen und offene Fragen klären oder an den schulischen Wahlangeboten wie z.B. Bigband, Robotik, kreativem Schreiben oder einem Sport-Training teilnehmen.

Intensivierung

Zwei Lehrer unterrichten hier im Team. In diesen Stunden wird in kleinen Lerngruppen gezielt geübt, wiederholt und vertieft. Begabte sollen auch besonders gefördert werden

Mittagspause

Die Schulmensa bietet täglich ein warmes Essen an. Gewählt werden kann zwischen verschiedenen, auch vegetarischen Gerichten. Nach dem Essen haben die Schüler in der Mittagspause die Möglichkeit, sich zu entspannen.

Projekt

Die gemeinsame Arbeit an einem Projekt stärkt die Klassengemeinschaft besonders. Hier werden beispielsweise Filme gedreht oder Theaterstücke einstudiert. Spielerisch erwerben die Schüler Kompetenzen wie Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Konfliktfähigkeit.

> Piratenmusical (Projekt aus dem Schuljahr 2018/19)

Studierzeit

Betreut von einer Lehrkraft erledigen die Schüler in den Studierzeiten ihre schriftlichen und mündlichen Aufgaben und bereiten sich auf den Unterricht vor. Sie erwerben Arbeitstechniken und lernen sich selbst zu organisieren.

 

Chancen

Die Schule ist für die Ganztagsschüler/-innen ein Lern- und Lebensort, in dem nicht nur Wissen vermittelt, sondern eigenverantwortliches Handeln und soziale Kompetenzen werden durch gemeinsames Lernen, aber auch gemeinsames Essen, Spielen, Basteln, Toben in besonderem Maße gefördert werden. Der längere Aufenthalt der Schüler/-innen an der Schule erleichtert die Umsetzung pädagogisch wertvoller Strukturen. Zusammen mit der individuellen Förderung leistungsschwächerer Schüler/-innen sowie der ganztägigen Betreuung durch Fachlehrkräfte leistet der Ganztagszug einen Beitrag zur Chancengleichheit.

Gerne beantworten wir Ihre Fragen auch in einem persönlichen Gespräch.

Weitere Informationen finden Sie auch im vorliegenden Flyer.